Acest spaţiu web pe care citiţi acum este un spaţiu web colaborativ sau de socializare şi vă determină să utilizaţi:

1. internetul pentru documentare
   
2. FORUM-ul de discutii pentru comunicare web
   
3. BLOGUL personal facand clic pe numele tau pentru postare de articole pe tema data
4. Albume foto pentru completarea articolului cu informatii adecvate
5. Sa precizati proiectele in care sunteti implicat sau la care lucrati
6. Un FORUM pentru schimb de idei
7. Resursele utilizate la lectii pe care le sugerati si celorlalti
8. Numele tuturor alevilor de la clasele a XII-a A,B,C, D si a XI-a A fiecare cu adresa URL a blogului, e-mail, etc...care vor contribui la dezvoltarea acestui spatiu public resursa pentru alte generatii de elevi.

DEZVOLTARE DURABILA
A respecta principiul dezvoltarii durabile a societatii echivaleaza cu a consuma din resursele conventionale finite atat cat avem nevoie astfel incat generatiile ce vin dupa noi sa beneficieze si ele de aceste resurse respectand la randul lor acelasi principiu.
Exemple de resurse finite:

1. Apa;
2. Aerul;
3. Solul;
4. Energia;

Realizati pe propriul blog un reportaj documentat si argumentat incat abordand una din resursele precizate mai sus sa punctati:

• Importanta problemei
• Cauzele aparitiei ei
• Consecinte in cazul tratarii ei cu indiferenta
• Ce e de facut (organizatoric, teoretic si practic) ?
• Ce exemple concrete puteti da in care sa evidentiati existenta problemei
  
• Ce exemple practice la indemana avem in imediata noastra apropierein scoala
• Ce obligatii cetatenesti avem ?
• Dati cel putin cinci exemple / aplicaţii (de buna practica sau de neurmat) din şcoala noastra
• Cu cine ati colaborat, pe cine ati consultat cand ati rezolvat tema?.

Prezentarea pe blog sa contina informatii text, imagini, sunet si film daca e posibil.
Sa nu lipseasca exemplele aplicative de tip "Asa DA" , "Asa NU" din viata noastra cotidiana.

Termen 23 octombrie 2008
Atingerea , detalierea si argumentarea punctelor cerute mai sus reprezinta criteriile de evaluare formativa.

Aplicatie:
Centrul de Experiente Pedagogice si Culturale lanseaza concursul de afise didactice Economia vazuta de mine.

Scopul acestui concurs: promovarea ideii de educatie durabila bazata pe ilustrarea unor concepte operationale / teme didactice din disciplina economie ilustrate de elevi.

Obiective: constientizarea de catre elevi a importantei exprimarii notiunilor predate intr-o maniera sintetica / intr-un alt format; încercarea de a fixa / de a sistematiza notiunile insusite si de a le face accesibile altor elevi cu nevoi speciale / cu dificultati de invatare la economie.

Pentru alte detalii: http://centrulepc. blogspot. com sau cepc_onesti@ yahoo.fr

Termen 20 decembrie 2008


In calitate de cetateni europeni este nevoie sa va puteti exprima intr-o limba straina de circulatie europeana(engleza, franceza, germana etc...)
Ca prim exercitiu in spatiul web va veti face un cont pe twitter accesand http://twitter.com/ Get Started—Join! unde va inscrieti ca participanti la discutii, dupa care realizati ce-si propune twitter si ce servicii va ofera parcurgand etapele:
Pana atunci aflati ca: Why do so many people seem to like Twitter?
Alcatuiti un articol pe blogul personal cu titlul TWITTER in care sa clarificati/constientizati urmatoarele probleme:

1. Ce este twitter;
2. Ce poti realiza pe twitter;
3. Ce servicii ofera twitter;
4. La ce este bun twitter;
5. In ce situatii il poti folosi twitter;
6. Ce necesita pentru a fi in contact cu cat mai multi inscrisi pe twitter;
7. Ce instrumente web asemanatoare twitter cunoasteti.

Pentru a avea dovada faptului ca ati accesat si sunteti membri twitter, accesati Find People cu cheia de cautare ales121212 si dupa ce ati gasit acel participant la discutii pe twitter, trimiteti-i un scurt mesaj in limba engleza in care in final sa precizati numele vostru si clasa. Toate acestea (inscrierea, cautarea si expedierea mesajului nu dureaza mai mult de 10 minute)

Termen 1 iunie 2009